3个方法解决孩子厌学情绪!不同原因,不同对待!

上了一段时间学后,不少家长发现这样的现象:
孩子变得越来越不喜欢上幼儿园,每天早上爸爸妈妈为了叫醒他,都要磨破了嘴皮。
好不容易松口答应去幼儿园,可一到园门口就不干了,要么嚎啕大哭,要么耍赖皮扯爸妈衣服,爸妈又哄又骗都行不通。甚至在放学回家后,提起老师布置的作业也很抗拒。
家长不禁疑惑,为什么最爱去幼儿园跟小朋友玩的孩子,不愿意去了呢?甚至开始厌学了?


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孩子出现厌学情绪的可能原因
很多孩子到了一定年龄段,容易出现厌学现象,不管是成绩不好的,还是成绩很好的孩子,都会出现。了解每个孩子不正常的现象的背后,才能解决深层次的原因。
1.自理能力差
如上文所举例子相似,孩子赖床、磨蹭、犯懒,洗脸刷牙、穿衣背包都很不顺利,家长为了省事省心,直接全部包办了,久而久之,孩子的自理能力越来越差。
再加上天气变冷,孩子的种种表现会让家长误以为厌学,其实是懒在作祟。


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2.学习技能低
同样的老师,同样的课堂,不同孩子对知识的接受程度却不一样。当老师提出一个问题后,别的孩子能迅速给出反馈,而有的孩子却不得其解。
当这种现象一直伴随孩子学习时,孩子容易出现无力感,甚至自卑,认为自己不聪明,不想加入到课堂中去,没有学习的动力。


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3、遭受了校园霸凌
很多孩子遭受校园霸凌后,不敢声张,只能默默忍受,长此以往,便会对学校产生抵触心理,很多家长以为孩子这是厌学和偷懒。
家长一定要多余孩子沟通,及时了解孩子的心理想法和在学校的动态,帮助摆脱这样的情况。


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3个方法解决孩子厌学情绪
孩子厌学的原因多种多样,有时候是单方面的,有的则是多方面导致的。
家长一定要和孩子建立良好的亲子关系,帮助孩子度过厌学的难关。
以下3个方法,希望能对家长和孩子有所帮助。


1.引导孩子先做自己擅长的部分
做自己不擅长的事情,不管是大人还是孩子都会有挫败感,感到焦虑,慢慢变得越来越厌恶,开始放弃,不愿意去努力。
所以,家长可以引导孩子们先去做自己最擅长的部分,将学习的轮子转动起来,再去带动其他环节。这样一来,孩子们才会一步步地努力学习。


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2.建立规则和任务意识
孩子天生喜欢玩,对很多事情没有规则和任务意识。当老师要求稍微严格,束缚到行为时,孩子就会难以接受,出现厌学的心理。
平时生活中,家长尽量帮助孩子建议规则和任务意识,当孩子完成家长指定的事后,家长可以给予适当奖励,让孩子更好适应规则,慢慢地,孩子的规则和任务意识就会变强。


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3.多一点鼓励
每个孩子都有自己擅长的地方,可能他非常喜欢语文课,但是其他科成绩却很普通,家长不要着急责问原因,可以本着尊重他的原则鼓励他,帮他建立学习的信心。
然后在薄弱的那一环中,从简单的问题开始,用简单的方式重新学习,取得孩子的信任后,帮他重新建立信心。


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上了一段时间学后,不少家长发现这样的现象:
孩子变得越来越不喜欢上幼儿园,每天早上爸爸妈妈为了叫醒他,都要磨破了嘴皮。
好不容易松口答应去幼儿园,可一到园门口就不干了,要么嚎啕大哭,要么耍赖皮扯爸妈衣服,爸妈又哄又骗都行不通。甚至在放学回家后,提起老师布置的作业也很抗拒。
家长不禁疑惑,为什么最爱去幼儿园跟小朋友玩的孩子,不愿意去了呢?甚至开始厌学了?


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孩子出现厌学情绪的可能原因
很多孩子到了一定年龄段,容易出现厌学现象,不管是成绩不好的,还是成绩很好的孩子,都会出现。了解每个孩子不正常的现象的背后,才能解决深层次的原因。
1.自理能力差
如上文所举例子相似,孩子赖床、磨蹭、犯懒,洗脸刷牙、穿衣背包都很不顺利,家长为了省事省心,直接全部包办了,久而久之,孩子的自理能力越来越差。
再加上天气变冷,孩子的种种表现会让家长误以为厌学,其实是懒在作祟。


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2.学习技能低
同样的老师,同样的课堂,不同孩子对知识的接受程度却不一样。当老师提出一个问题后,别的孩子能迅速给出反馈,而有的孩子却不得其解。
当这种现象一直伴随孩子学习时,孩子容易出现无力感,甚至自卑,认为自己不聪明,不想加入到课堂中去,没有学习的动力。


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3、遭受了校园霸凌
很多孩子遭受校园霸凌后,不敢声张,只能默默忍受,长此以往,便会对学校产生抵触心理,很多家长以为孩子这是厌学和偷懒。
家长一定要多余孩子沟通,及时了解孩子的心理想法和在学校的动态,帮助摆脱这样的情况。


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3个方法解决孩子厌学情绪
孩子厌学的原因多种多样,有时候是单方面的,有的则是多方面导致的。
家长一定要和孩子建立良好的亲子关系,帮助孩子度过厌学的难关。
以下3个方法,希望能对家长和孩子有所帮助。


1.引导孩子先做自己擅长的部分
做自己不擅长的事情,不管是大人还是孩子都会有挫败感,感到焦虑,慢慢变得越来越厌恶,开始放弃,不愿意去努力。
所以,家长可以引导孩子们先去做自己最擅长的部分,将学习的轮子转动起来,再去带动其他环节。这样一来,孩子们才会一步步地努力学习。


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2.建立规则和任务意识
孩子天生喜欢玩,对很多事情没有规则和任务意识。当老师要求稍微严格,束缚到行为时,孩子就会难以接受,出现厌学的心理。
平时生活中,家长尽量帮助孩子建议规则和任务意识,当孩子完成家长指定的事后,家长可以给予适当奖励,让孩子更好适应规则,慢慢地,孩子的规则和任务意识就会变强。


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3.多一点鼓励
每个孩子都有自己擅长的地方,可能他非常喜欢语文课,但是其他科成绩却很普通,家长不要着急责问原因,可以本着尊重他的原则鼓励他,帮他建立学习的信心。
然后在薄弱的那一环中,从简单的问题开始,用简单的方式重新学习,取得孩子的信任后,帮他重新建立信心。


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