要想全面提升孩子数学思维，排序能力一定不能忽略！

很多家长在孩子的学前数学学习中，都加入了一项游戏——排序。

排序是指对两个以上的物体或集合，按某种特征或一定的规律进行顺序排列。

绝大部分家长是为了教孩子初步的数学概念，例如比大小、高矮和粗细，将苹果按从大到小的规律排成一排，将珠子按一颗黄、一颗红的序列串成串，这些都是排序。

其实，孩子学习排序，有利于发展孩子的数学能力，拓展数学思维。在未来数学学习，甚至是理科学习中，都能拔得头筹。

因此，要想全面提升孩子数学思维，排序能力一定不能忽略！

1、排序有助于孩子理解数字的意义

数的序列有两种，一是指数序，比如数字5在4的后面，在6的前面；二是指序数，比如排队站在第4个。

在排序游戏中，引导孩子按一定规律排列物体，这样的数学经验有助于帮助孩子理解数字的意义，理解数的顺序和序数的意义，形成对数的序列的概念。

2、排序有助于孩子理解数量

排序游戏中，孩子按照事物某一特征排序，可以加深对事物数量的认知，通过事物的差异学会比较。

比如按照从多到少的顺序排列，在这个过程中，能让孩子认识到多和少的概念，并且实现这一特征的排序，不仅能促进孩子理解数量关系，还能实现孩子对物体量的差异的认识和比较。

3、排序能帮助孩子发展数学思维

当孩子能够根据事物的特征，反复排序，比如从小到大、从大到小或从少到多、从多到少反复操作，帮助孩子发展逆向思维；当孩子把物体按红绿黄等规律排序时，实际上是排序推理，帮助孩子发展推理能力等。

排序的学习需要循序渐进，从单个属性的排序到开始能按其他特征：

如色彩（由深到浅）、质地（由粗糙到光滑）、声音（由噪音到柔和）等进行排序。

家长可以通过不同的游戏来实现：

1、扑克牌

准备各种花色的扑克牌A到5，和孩子一起观察各花色的扑克牌。

让孩子数数每张扑克牌中间的花各有多少？给其中一种花色扑克牌按数序排队，看谁排得对。

在孩子玩熟悉后，可以逐步提高牌的数量，和孩子比赛，看谁排得又对又快。

2、数学娃娃找朋友

给孩子和玩具们戴上数字头饰并相互观察，帮助孩子推算出自己是几号数字娃娃。

以孩子为数字娃娃3为例，家长点数点到3时，孩子要能立刻反应出来是自己的序数，并且找到自己相邻的两个数字娃娃，和他们做朋友。

生活是孩子最好的教科书，只要家长积极调动孩子的热情，和孩子一起发现，一起在玩中学习，孩子对数学的兴趣和数学能力一定会有很大提升。