家长生活中抓住这3个点，孩子数学启蒙不用愁！

生活中，很多家长都觉得孩子很聪明，记什么、学什么都很快，可是遇到数学后，家长开始怀疑自己的判断。

因为孩子不仅不喜欢数学，还学不好数学。难道是数学太枯燥了？还是孩子真的不聪明？

事实上，数学本身非常有趣，而且孩子也很聪明。那么问题到底出在哪儿呢？

是因为我们把有趣的数学，教得死板了。我们需要让孩子感知生活中的数学，要让孩子喜欢数学，享受数学。

今天，教各位家长和孩子一起探寻生活中的数学吧！

一、身体就是计算器

我们的身体就很奇妙，从头到脚，都充满了数学。家长需要引导孩子，让他感知身体上的数学。

比如手，就是常见的计算器。刚学数数的孩子可以通过数手指，认识和理解1-10。在直觉行动思维阶段，孩子还可以通过掰手指，进行加减法计算。

除了手指，还可以通过手和脚和家长的对比，认识大小关系；或者腿和手臂和家长对比，认识到长短关系等等。

教会孩子运用自己的身体，作为测量工具进行直接测量，认识到自然测量的意义，培养他们大小、测量、估算和比较等数学概念。

二、家里的数学

从孩子呱呱坠地，身边就充满了数学。从泡多少奶，到买多少号的衣服……孩子数学意识，家长可以从小从生活的一点一滴中培养。

例如，喂孩子吃饭的时候，家长可以有意识的数数，一口、两口、三口；切水果时，对半切开，和孩子一起数1、2，告诉孩子一块是一半，也就是二分之一，在一半的基础上再切时，和孩子数1、2、3、4，告诉孩子这样的一块叫做四分之一；还可以和孩子一起整理玩具，一边整理一边和孩子聊天，“你最喜欢的车车有几节车厢啊”，“所有的车车里最长的是哪辆”等等。

除了跟孩子息息相关的吃喝玩，家里任何家具、房间，都可以给孩子设置数学游戏场景，让孩子无意识地边玩边学，家长轻松为孩子数学启蒙，从小锻炼孩子的数学敏感性。

三、外面的数学

一个家里就那么多数学，何况神奇的大自然和广阔的外面世界呢？为了孩子的身心健康和发展，在保证安全的前提下，适当带孩子多外出，感受神奇的外面世界。

例如，带孩子散步，可以数数“121,1234”，边打节拍边走路，孩子会下意识跟家长学；观察路边停的汽车，轮子都是圆形的，大的车子轮子很大，小的车子轮子比较小；商场的玻璃幕墙有的是大大的方形玻璃，有的奇形怪状；出去游玩的时候，引导孩子仔细观察，很多景点建筑都是对称的，一般中间大路为对称轴等等。

生活是个万花筒，生活中处处有数学。数学学习应注重知识与日常生活的联系，运用这些知识去解决日常生活中的实际问题，让数学更贴近生活。让孩子感受到生活中的数学，激起他学习数学的趣味和价值，孩子才会喜欢数学。