儿童数学思维习惯应该怎么培养

我们都知道,建设房子之前会先打地基,地基打得越深,房子就会越牢固。数学教育固然如此,在中国式教育的大背景下,家长们总是喜欢“提前教育”。可对于“提前教育”的方法却是糊涂的的,今天我们就来谈谈儿童数学思维习惯应该怎么培养?

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一、授人以鱼不如授人以渔。

“给你一桶鱼”和“教会你钓鱼的方法”,你会怎么选?我相信大多数的人都会选择后者,儿童数学思维习惯的培养更是应当如此!在幼儿数学启蒙中,家长一定要重视教育的方法。比如我们都经历过的----第一次学吃饭。很多家长都是手把手地握着孩子教,可若是换一种方式,向孩子展示怎么吃饭,让她理解吃饭的步骤,教会孩子吃饭的方式。当孩子终于学会吃饭时,他的印象会更深刻,而这种学习方式也会对他以后有很大的影响。

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二、重视结果,更要重视过程。

在孩子教育上,家长总是容易失去耐心。当孩子有什么疑问时,家长往往都是直接给出答案。久而久之,孩子自然习惯了这样的教育模式。知其然,知其所以然。若是在下一次,家长多花点时间,一步步的引导着孩子去思考,对于儿童数学思维习惯的培养将会有很大的帮助。

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习惯用数学思维思考,不仅仅是会提高孩子以后在数学方面的成绩,更是会培养他的想象力、创造力、推理能力等等能力,甚至是对自身潜能最大程度上的挖掘。

培养儿童数学思维习惯,就如著名作家巴金所说的那样孩子成功教育从好习惯培养开始

 

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一、授人以鱼不如授人以渔。

“给你一桶鱼”和“教会你钓鱼的方法”,你会怎么选?我相信大多数的人都会选择后者,儿童数学思维习惯的培养更是应当如此!在幼儿数学启蒙中,家长一定要重视教育的方法。比如我们都经历过的----第一次学吃饭。很多家长都是手把手地握着孩子教,可若是换一种方式,向孩子展示怎么吃饭,让她理解吃饭的步骤,教会孩子吃饭的方式。当孩子终于学会吃饭时,他的印象会更深刻,而这种学习方式也会对他以后有很大的影响。

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二、重视结果,更要重视过程。

在孩子教育上,家长总是容易失去耐心。当孩子有什么疑问时,家长往往都是直接给出答案。久而久之,孩子自然习惯了这样的教育模式。知其然,知其所以然。若是在下一次,家长多花点时间,一步步的引导着孩子去思考,对于儿童数学思维习惯的培养将会有很大的帮助。

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习惯用数学思维思考,不仅仅是会提高孩子以后在数学方面的成绩,更是会培养他的想象力、创造力、推理能力等等能力,甚至是对自身潜能最大程度上的挖掘。

培养儿童数学思维习惯,就如著名作家巴金所说的那样孩子成功教育从好习惯培养开始

 

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